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      特教课堂进名师 共研打磨促成长——记“名师助我成长”第一轮研讨活动

      420日,为期一年的“名师助我成长”特教教师专业发展项目第一次研讨活动在我校隆重拉开了帷幕。这次活动我们有幸邀请到赤峰市民族特教学校、佛山市启聪学校、常州市聋哑学校、无锡市特殊教育学校以及苏州大市各兄弟特校领导同行来我校进行观摩指导。同时我们邀请了苏州市教科院的三位教研员,刘晓萍老师、袁峥老师以及许红琴老师在研讨课结束后进行精彩点评。

      “名师助我成长”特教教师课堂研修系列项目,其主要目的是为打造一支有活力的、可持续发展的特教师资队伍,将原本碎片化的教学研讨活动系统化,形成一个有序的平台和完整的框架,激励特教老师持续的专业发展。同时,也希望特殊教育教师在研讨的过程中,吸收普校的教学精华,提升特教课堂教学质量。

      为了此项活动的顺利展开,我校与苏州市教科院合作,成立“名师助我成长”项目工作组,由各学科教研员担任我校项目教师的课堂指导专家,参加每一轮集中开课的现场听课评课工作。各教研组主训教师将接受4轮专家深入课堂跟随听课的研讨活动,同时上课过程将拍成课堂教学录像,录像视频通过远程传递由华南师大采用教学视频软件“Transana 进行课堂分析,此系统培训把一线专家现场评课与教学视频软件数据分析结合起来,让一线特教教师获得课堂执教的专业成长支持。主训老师通过课前思考、精心设计,课中录像、专家听课,课后研评、反观实录,每轮课堂教学研讨结束,确定下一轮研讨要解决的具体问题,一轮一得,螺旋上升,通过一年的时间,深刻体悟,迅速成长。而同一教研组的其他老师也在此过程中,通过参加交流与讨论,见证他人的成长,获得启发,协同发展。

      此项目充分利用了未来教室的优势,能够高品质地进行自动录播,清晰地反映出课堂教学的真实过程,为教师反省自身课堂教学问题提供数据化分析资料。这样更加具有针对性,确实是信息时代带给我们教学发展的便捷便利。

      学校通过公开报名方式,确定参加“名师助我成长”主训老师名单,目前有聋部的周兴建、樊莹、袁静遐、邓力玮、孙晓霞以及盲部的倪璟璟等六位老师参加。他们均为工作1年多到7年多的青年教师,他们参与的积极性很高,有的老实在项目刚刚公示时就立刻报名参加了。

      此次活动的首轮研讨课内容如下:

       

      4/20

      900-940

      周兴建

      聋六数学

      《容积和容积单位》

      1010-1055

      樊莹

      聋七数学

      《轴对称图形》

      1105-1145

      袁静遐

      聋七英语

      Unit5  Seasons

      4/21

      900-940

      邓力玮

      聋二语文

      《撒种插秧》

      1010-1055

      孙晓霞

      聋四语文

      《游览动物园》

      1105-1145

      倪璟璟

      盲五语文

      《梦想的力量》






          通过开展这样深入的教学研讨活动,老师们在专业成长方面受益匪浅。有了此次成功的经验,相信在接下来的项目阶段进程中,研讨活动会不断丰富拓展,为我们特教课堂教学找到更有效的方法及手段,让特教课堂绽放出自己的特色及活力,提升特教教学的质量,为更好地服务特教学生做贡献,为我校特殊教育发展打开一片新的天地。

       


      苏州市教育局
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